LasseMaja-forfatterens tips for å trene leseforståelse

– Å lese høyt for et barn er ikke bare en koselig stund som skaper en sterkere relasjon, det er også en fantastisk måte å hjelpe barnet med å sette ord på tankene sine og få verden deres til å vokse. Hvis du vil gjøre lesestunden til noe mer, finnes det noen små assistenter som alltid er klare til å hjelpe. De kalles av og til for lesefiksere. De er fem stykker og alle har de en spesiell oppgave før, under og etter lesingen, skriver Martin Widmark.

Få hjelp av de fem lesefikserne

• Cowboyen: Han spør: "Husker du hva som skjedde i går da vi leste?" (oppsummerer og samler inn med lassoen sin)

• Spåkona: Hun spør: "Hva tror du kommer til å skje i dag?" (ser inn i krystallkulen sin)

• Detektiven: Hun oppfordrer oss: Når vi møter nye og vanskeligere ord, senker vi tempoet og snakker om hva ordet kan bety. (undersøker ord og setninger)

• Reporteren: Han spør for eksempel: "Hvorfor tror du gutten er så trist?" (stiller spørsmål, ofte til det som skjer mellom linjene)

• Kunstneren: Hun spør: "Hvordan tror du det ser ut? Lukter? Føles?" (vekker de indre bildene)

De fem lesefikserne er i realiteten fem lesestrategier, som fikk stor gjennomslagskraft med det svenske prosjektet "En läsande klass" som ble startet på initiativ av Martin Widmark. Martin er, i tillegg til barnebokforfatter, også utdannet grunnskolelærer, og prosjektet hadde som mål å oppmuntre lærere på småskoletrinnet og mellomtrinnet til å sette av 30 minutter hver skoledag til lesing og leseforståelse.

– En normalt godt voksen leser bruker disse lesefikserne ubevisst. Hvis vi voksne trener barna i disse strategiene, øker barnas leseforståelse. Det vet vi, skriver Martin Widmark.

Skal den koselige høytlesningsstunden bli en pedagogisk stund?