Adlibris är Nordens största bokhandel och erbjuder över 13 miljoner boktitlar med det senaste inom spel, pyssel, garn och allt som hör en modern bokhandel till. Adlibris Campus erbjuder studenter att köpa och sälja både ny och begagnad studentlitteratur och Adlibris Pocket erbjuder ett skräddarsytt och handplockat sortiment i reselägen. Adlibris är en del av Bonnier Group.
10% rabatt – för nya prenumeranter! Anmäl dig till vårt nyhetsbrev och få 10% rabatt på ditt första köp! Du får även exklusiva lästips, erbjudanden och kampanjer direkt till din e-post. Gäller endast nya prenumeranter, privatkunder och ej på kurslitteratur, digitala böcker eller presentkort
– Att läsa högt för ett barn är inte bara en mysig stund som skapar en starkare relation, det är också ett fantastiskt sätt att hjälpa barnet att lära sig att sätta ord på sina tankar och få deras värld att växa. Om du vill fördjupa ditt barns lässtund så finns det några små assistenter som alltid står redo att ställa upp. De kallas ibland för läsfixare. De är fem stycken och har alla en specifik uppgift före, under och efter läsningen, skriver Martin Widmark .
Cowboyen. Han frågar: ”Kommer du ihåg vad som hände igår när vi läste?” (sammanfattar och samlar in med sitt lasso).
Spågumman: Hon frågar: ”Vad tror du kommer att hända idag?” (spanar i sin spåkula).
Detektiven: Hon uppmanar oss: När vi möter nya och svårare ord, drar vi ner på tempot och snackar om vad ordet kan betyda (undersöker ord och meningar).
Reportern: Han frågar till exempel: ”Varför tror du pojken är så ledsen?” (ställer frågor, ofta till det som händer mellan raderna).
Konstnären: Hon frågar: Hur tror du att det ser ut? Luktar? Känns? (väcker de inre bilderna).
De fem läsfixarna är i själva verket fem lässtrategier, som fick stort genomslag med projektet ”En läsande klass” som startades på initiativ av Martin Widmark. Martin är även utbildad mellanstadielärare och projektet syftade till att uppmuntra låg-och mellanstadielärare att avsätta 30 minuter varje skoldag till läsning och läsförståelse.
– En normalgod vuxen läsare använder dessa läsfixare omedvetet. Om vi vuxna tränar barnen i dessa strategier, ökar barnens läsförståelse. Det vet vi, skriver Martin Widmark.
Ska då den mysiga högläsningsstunden bli en pedagogisk stund?
– Nej, inte nödvändigtvis. Man läser ju för barn av många olika anledningar. Man kan läsa för att vagga till ro. Då läser man nog med en lugn och varm röst. Till slut hör man den lille som snusar vid ens axel. Då reser man sig försiktigt, gäspar och fortsätter med sina vuxensaker. Om man däremot vill ha en lite mer aktiv stund tillsammans, kan man använda läsfixarna.
Lägg ribban lagom högt.
Börja med en eller två av strategierna. Till exempel:
Vad tror du kommer hända idag? (spågumman)
Kommer du ihåg vad som hände igår? (cowboyen)
Om du sedan känner att det är kul och att samtalet känns naturligt plussa på med någon eller några av de andra läsfixarna.
Det är egentligen jättelätt för du sätter faktiskt bara ord på de metoder du själv använder när läser.
– Sverige är fantastiskt – och ganska unikt. Om du kan läsa, kan du bli vad du vill - oavsett din bakgrund. Inte många länder i världen har det så. Men kan du inte läsa, är de flesta dörrar stängda. Det är den bistra sanningen, skriver Martin Widmark.
– Men för att få ett barn att gilla läsning får inte nyttan skymma lusten. Så läs tillsammans i första hand för att det är så underbart att vara tillsammans, avslutar Martin.
Upptäck Martin Widmarks böcker >>
Publicerad 5 maj 2025
