Raumgestaltung als paedagogische Aufgabe im Elementarbereich

Der Ausbau von Kindertageseinrichtungen ist eine bildungspolitische Aufgabe, welche nicht nur den Faktor Personal, sondern auch das Raumangebot und dessen padagogische Gestaltung betrifft. Aus einer prinzipienwissenschaftlichen Perspektive heraus analysiert die Autorin sowohl grundlegende als auch praktische Gestaltungsorientierungen fur den Elementarbereich, die zeigen, wie eine padagogische Raumgestaltung im Elementarbereich umgesetzt werden kann.