Práticas de avaliação dos professores de jardim de infância no Gana

A oferta formal de cuidados infantis na educa o tem sido problem tica em todo o mundo desde tempos remotos. Provavelmente foram necess rios os esfor os invej veis de grandes fil sofos e reformadores como John Locke, Jean Piaget e Jack Jean Rousseau, que tiveram de lutar arriscando a pr pria vida para mudar a percep o negativa da sociedade sobre as crian as. At recentemente, a educa o pr -escolar e, por extens o, os cuidados e o desenvolvimento na primeira inf ncia eram vistos como um aspeto menos importante dos sistemas educativos em muitos pa ses em desenvolvimento, incluindo o Gana. Este livro uma obra-prima recomendada para todos os profissionais da primeira inf ncia, pois oferece uma vis o pr tica sobre o pensamento de alguns professores ao realizarem as suas pr ticas de avalia o. Al m disso, discute as v rias formas de avalia o nesse n vel inicial, que devem ser o mais informais poss vel, em conformidade com as pr ticas adequadas ao desenvolvimento na educa o infantil. Por fim, detalha algumas recomenda es para profissionais que lidam e avaliam os resultados de aprendizagem das crian as.