Bindungs- und Bedurfnisorientierung als Qualitatsmerkmal von Eingewohnungskonzepten

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Fruhkindliche Betreuung ist im Jahr 2020 in Deutschland nicht mehr wegzudenken. Tagespflege, Krippe und Kita gehoren zu einem normalen Alltag, um Eltern die Moglichkeit zu geben, den Anforderungen von Politik, Gesellschaft und Berufsleben gerecht zu werden. All diese Lebensbereiche erfahren eine Vermischung, sodass die fruhe Fremdbetreuung von Kindern gefordert und gefordert wird. Um den Ubergang von der Familie in die Fremdbetreuung zu gewahrleisten, ist eine Eingewohnung ohne Konzept unmoglich. Diese Konzepte, allen voran das Berliner Eingewohnungsmodell, liefern eine Basis, um das Kind Schritt fur Schritt an die neue Lebenswelt zu gewohnen. Qualitatsmanagement und Qualitatssicherung sind auch in der Padagogik keine fremden Begriffe mehr, um die Konzeptarbeit zu unterstutzen. Doch sind diese Konzepte zielfuhrend? Werden hier alle forschungsrelevanten Fakten ausreichend berucksichtigt? Welchen Verbesserungsbedarf gibt es auch nach Jahrzenten intensiver Forschung, um den Anforderungen der Lebenswelten von Kindern im Jahr 2020 gerecht zu werden? Eine Untersuchung der Bindungs- und Bedurfnisorientierung soll Antworten liefern.