Apprentissage et développement moteur

Le p dagogue professionnel est l'une des personnes charg es de guider et de stimuler le d veloppement des enfants dans leurs aspects cognitifs, physiques et affectifs au cours de l' ducation de la petite enfance. La formation p dagogique devrait inclure une base th orique et pratique en motricit ainsi qu'une approche de la culture corporelle, afin que les futurs enseignants travaillant dans l' ducation de la petite enfance puissent baser leurs activit s didactico-p dagogiques sur les caract ristiques de chaque enfant. L'objectif de l' tude tait d' laborer une proposition destin e aux p dagogues et aux tudiants de premier cycle, consistant en un manuel illustr et explicatif des activit s appliquer pour am liorer la motricit des enfants g s de 6 mois 6 ans. Il tient compte non seulement du type d'activit r aliser, mais aussi de la tranche d' ge des enfants, du mat riel et des m thodes n cessaires, ainsi que du soin apport aux t ches, en rapport avec les domaines qui seront stimul s et la mani re dont ces activit s affectent le corps de l'enfant. Ce travail a t r alis l'universit de Pernambuco, campus de Petrolina, sous la direction du professeur Tarc sio Fulg ncio Alves da Silva.