Wie muss Elternarbeit gestaltet sein, um Chancengleichheit für Schülerinnen und Schülern mit einer anderen Muttersprache zu ermöglichen?

Projektarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,7, Universit t Duisburg-Essen, Veranstaltung: BIWI-Modul IV: Heterogene Bedingungen des Aufwachsens, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Schritt wird der aktuelle Forschungsstand vorgestellt, um die Bereiche Elternarbeit und Sprache genauer zu beleuchten. Im Anschluss daran werden die gesetzlichen Grundlagen, das Schulgesetz und die Dienstanforderungen f r Nordrhein-Westfalen dargelegt. Im n chsten Teil der Arbeit wird das Untersuchungsdesign und das Vorgehen rund um die Fokusgruppe vorgestellt. Daran anschlie end wird die Diskussion der Fokusgruppe ausgewertet und analysiert und abschlie end zusammengefasst.