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Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen
Spara

Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen

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Zur Erfassung der Lernerperspektive beleuchtet der Autor psychologische und mathematikdidaktische Perspektiven und verortet die Lernerperspektive in der kognitiven Schichtenstruktur.
Undertitel
Metaphernanalytisch orientierte Erkundungen im Rahmen didaktischer Rekonstruktion
Upplaga
1. Aufl. 2016
ISBN
9783658141950
Språk
Tyska
Vikt
310 gram
Utgivningsdatum
2016-05-27
Sidor
336