Quo vadis, DaF? II

Dieses Buch ist eine aktuelle Studie zu Deutsch als Fremdsprache in den Landern der VisegrAd-Gruppe. Es behandelt die Stellung von DaF in den einzelnen Bildungsstufen von der Vorschule bis hin zur Universitat und widmet sich zudem der Thematik des lebenslangen Lernens. Aufgrund von starken okonomischen Verflechtungen zwischen den deutschsprachigen Landern und Polen, Tschechien, Ungarn sowie der Slowakei befasst sich ein Kapitel speziell mit Fremdsprachen in der Wirtschaft. Fur die Arbeit wurden zahlreiche europaische sowie nationale Dokumente und Studien ausgewertet, daruber hinaus sind die eigenen Forschungsergebnisse der Autorinnen in die Betrachtungen eingeflossen.