Språkpsykologi

Den muntliga språkförmågan utgör grunden för barns läs- och skrivutveckling och behöver därför stimuleras på ett sätt som väcker nyfikenhet, lockar till spännande samtal och …

Barn kommer till förskolan med varierande erfarenheter av språk. Förskolan har därför en betydande roll i barns tidiga språk-, läs och skrivutveckling, inte minst i ett …

Forskning visar att tidiga insatser och en språkutvecklande och språkligt tillgänglig miljö kan göra skillnad både i förskolan och för att förebygga senare svårigheter. Därför …

Språkförmågan är så viktig, för både inlärning och samspel, och det finns mycket omgivningen kan göra för att stötta förskolebarns språkutveckling.Författaren har mångårig …

Språklig mångfald är inget nytt och inte heller något ovanligt, varken i Sverige eller i övriga världen. Cirka 200 olika språk talas i dagens Sverige och nästan alla världens …

Barn kommer till förskolan med olika språkliga erfarenheter och erfarenheter av böcker och läsning. Planerad högläsning, boksamtal och annan bearbetning av texter är enligt …

Once, there was a student who wanted to learn English...He did everything. He did grammar exercises, he looked at lists of vocabulary, he even tried reading books for native …

Aldrig tidigare i historien har migrationen varit så omfattande. Denna nya situation påverkar skolan i världens länder på ett genomgripande vis. I en skolkontext som präglas av …

Hur kan pedagoger på ett jämställt och demokratiskt sätt ge barn möjlighet att inte bara läsa och skriva om världen utan också att samtala, läsa och skriva fram en annorlunda och …

Lev Vygotskij (1896–1934) har spelat en central roll i den moderna pedagogikens och psykologins utveckling. Han verkade under en kort och intensiv period och dog i tuberkulos, …