Este volumen parte del extraordinario conocimiento generado en los ultimos anos para facilitar y mejorar la ensenanza de la gramatica tanto a estudiantes nativos como a no nativos, y se alinea, en concreto, con el desarrollo de la Gramatica Orientada a las Competencias (GROC) y con la aplicacion de principios de la linguistica cognitiva en el ambito del Espanol como Lengua Extranjera (ELE). El estudio se acota a las relaciones que se producen en las estructuras ditransitivas, especialmente con verbos de transferencia y trayectoria. La exploracion de dichas relaciones deriva en la elaboracion de materiales y herramientas para que el analisis del lenguaje resulte de utilidad, con el proposito de dotar a los estudiantes de un conocimiento gramatical significativo y operativo.