Einfluss digitaler Medien auf die fruhkindliche Entwicklung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Einfluss digitaler Medien auf die fruhkindliche Entwicklung gewinnt zunehmend an Bedeutung, da Kinder bereits in den ersten Lebensjahren mit digitalen Medien und ihren Inhalten in Kontakt kommen. Die vorliegende Arbeit untersucht die Auswirkungen digitaler Medien auf zentrale Entwicklungsbereiche bei Kindern im Alter von null bis sechs Jahren. Auf Basis einer umfassenden Literaturubersicht werden sowohl positive als auch negative Effekte digitaler Medien auf die kognitive, sprachliche, soziale-emotionale, motorische und physiologische Entwicklung untersucht. Obwohl digitale Medien in einigen Bereichen, wie etwa der sprachlichen Entwicklung, einen positiven Effekt haben konnen, zeigen Studien vor allem negative Auswirkungen auf kognitive Fahigkeiten wie Aufmerksamkeit und Impulskontrolle. Zudem wird dargelegt, dass reduzierte soziale Interaktionen auftreten konnen, welche zu Schwierigkeiten im Aufbau von Empathie und sozialen Kompetenzen fuhren. Daruber hinaus werden Gesundheitsrisiken wie Schlafstorungen und verminderte korperliche Aktivitat sowie Gefahren durch uberma ige Mediennutzung und Cybermobbing thematisiert. Die Ergebnisse betonen die Relevanz einer bewussten Medienerziehung durch Eltern und padagogische Fachkrafte. Eine zielgerichtete Forderung der Medienkompetenz von Eltern und Kindern kann dazu beitragen, potenzielle Risiken zu minimieren und den Nutzen digitaler Medien zu maximieren. Abschlie end wird betont, dass eine ausgewogene Mediennutzung sowie klare Schutz- und Sicherheitsma nahmen erforderlich sind, um die fruhkindliche Entwicklung positiv zu unterstutzen.