Deutsch im Bildungswesen autochthoner deutschsprachiger Minderheiten

Das Buch geht vom Status des Deutschen als historische Regional- und Minderheitensprache in Mittel-, Ost- und Sudosteuropa aus und greift die Situation von Deutsch in mehrsprachigen Bildungskontexten in Rumanien, Polen und Ungarn auf. Thematisiert wird die Stellung der Unterrichtssprache Deutsch im Bildungswesen autochthoner deutschsprachiger Minderheiten und die Rolle der Bildungssprache als Schlusselkompetenz im Kontext historisch bedingter Mehrsprachigkeit in ausgewahlten Regionen mit deutschem Minderheitenanteil (Siebenburgen, Schlesien und Baranya).