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Begründen bei Geometrieaufgaben der Grundschule
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Begründen bei Geometrieaufgaben der Grundschule

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Die dazu vorliegenden Ergebnisse ermöglichen sowohl eine qualitative Ausdifferenzierung der Begründungskompetenz mithilfe eines entwickelten Niveaustufenmodells als auch eine quantitative Einschätzung des vorliegenden Begründungspotentials von Grundschulkindern.

Undertitel
Eine Untersuchung der schulischen Anforderungen und der Kompetenzen im dritten und vierten Schuljahr
Upplaga
1. Aufl. 2021
ISBN
9783658360276
Språk
Tyska
Vikt
310 gram
Utgivningsdatum
2021-12-31
Sidor
408