Akzeptanz psychisch-kranker Menschen in unserer Gesellschaft

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 2,0, Fachhochschule Nordhausen, Sprache: Deutsch, Abstract: Psychisch- erkrankte Menschen stellen in unserer Gesellschaft immer noch eine Randgruppe dar. Oft werden sie stigmatisiert und diskriminiert, ohne das die Bev lkerung was ber die Erkrankungen und ihren Verkauf wei . Aber Vorurteile und Vorbehalten gegen ber bestimmten psychischen Erkrankungen sowie psychiatrischen Einrichtungen und dem fest verankerte Bild, psychisch Kranke seien "verr ckt" und "gef hrlich" und m ssen daher abgetrennt von der Gesellschaft untergebracht werden, leisten noch heute ihren Beitrag zur sozialen Distanz oder der offenen Ablehnung gegen ber Menschen, die psychisch erkrankt sind oder es waren. Die Auswirkungen der sozialen Distanz gegen ber verschiedenen psychischen Erkrankungen variiert in der Gesellschaft. Nach den Erfahrungen von Gaebel ist die Distanzierung gegen ber Alkoholkranken und an Schizophrenie erkrankten Personen am St rksten. Angsterkrankungen und Depressionen l sen dagegen ein geringeres Bed rfnis nach sozialer Distanz aus. Obwohl fast jeder 3. Mensch in seinem Leben an mindestens einer psychischen Erkrankung erkrankt und es jeden treffen kann, ist fast jeder psychisch Erkrankte von einer Stigmatisierung betroffen. Goffman (1999) spricht in diesem Zusammenhang vom dem Stigma der psychischen Erkrankung. Die Stigmatisierung wird auch als "zweite Krankheit" bezeichnet, denn die Stigmatisierung der Betroffenen in bezug auf die Lebensqualit t und Teilhabe am gesellschaftlichen Leben hat eine ebenso negativ Auswirkung, wie die Beschr nkung durch die psychische Erkrankung selbst. Die vorliegende Hausarbeit besch ftigt sich daher mit der Akzeptanz psychisch- kranker Menschen in unserer Gesellschaft. Um die Akzeptanz psychisch kranker Menschen n her zu beleuchten, halte ich es f r wichtig, Grundlegende Begriffe, wie Krankheit, psychisch Krank und psychische St rungen zu kl r