Dieser Sammelband vereint in zehn Kapiteln neue Befunde zum Projekt PERLE - Personlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern"e;. Der Mehrdimensionalitat des PERLE-Projekts entsprechend fokussieren die Kapitel nicht nur kognitive Aspekte kindlicher Entwicklung, sondern ebenfalls Entwicklungen in relevanten personlichkeitsbezogenen Maen sowie Fragen zur Unterrichtsgestaltung. Damit decken die Beitrage verschiedene Dimensionen der Grundschulbildung ab und bilden einen wichtigen Baustein fur die Weiterentwicklung padagogischer Ansatze und fur die Gestaltung von Grundschulunterricht.