Entwicklungs- und Bildungsprozesse. Das vierte Lebensjahr

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz) (Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Entwicklungs- und Bildungsprozesse in der fruhen Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird die Herangehensweise fur eine Entwicklungsbeobachtung beschrieben und theoretisch durchdacht. Es handelt sich um die Beobachtung von Kindern im vierten Lebensjahr. Zunachst werden typische Entwicklungsmerkmale genannt und eventuell beschrieben, sowie in Entwicklungskategorien eingeordnet. Danach soll es darum gehen, wann eine Entwicklung nicht normal"e; verlauft. Dafur werden sich vor allem die Grenzsteine der Entwicklung"e; angeschaut und was bei einer nicht altersentsprechenden Entwicklung getan werden sollte. Also wie gelangt man zu einer Diagnostik und welche Ma nahmen werden bei Anomalien ergriffen? In der Zusammenfassung werden die einzelnen, erarbeiteten Punkte kurz in Zusammenhang gebracht. Fur die Ausarbeitung werden wissenschaftliche Texte der Entwicklungspsychologie, Darreichungen der Bildungsministerien und Fachtexte fur Kindergarten-Padagogik genutzt.