Questions liées au genre et à la sexualité

Le th me du genre et de la sexualit est l'un des sujets les plus controvers s de la politique de l' ducation au cours de la derni re d cennie. Ce m moire probl matise cette question afin d'identifier sa pr sence dans certaines l gislations relatives aux politiques d'enseignement et la formation des enseignants pour les enfants. La recherche a t men e selon une approche historico-critique avec l'appui d'une recherche bibliographique et d'une analyse documentaire, en utilisant comme objets de recherche des m moires, des th ses et des textes l gislatifs sur le sujet. Apr s avoir effectu une revue historique et conceptuelle du genre et de la sexualit , les documents de recherche relatifs au sujet ont t analys s. L' tude a analys les dispositions de la LDBEN/1996 et de ses documents r glementaires en rapport avec le genre et la sexualit , dans le but d'identifier les lignes directrices du programme national pour l' ducation des enfants, ainsi que la formation des enseignants pour les enseigner. cette fin, elle met en vidence les DCN pour l' ducation de la petite enfance (RES. CNE/CEB N 5, 2010), l'enseignement primaire de neuf ans (RES. CNE/CEB N 7, 2010) et le cours de p dagogie (RES. CNE/CP N 1, 2006).