HumoralnoSC IV

Federico Mart nez Guti rrez w swojej książce "HUMACRYTICITY IV: Psychology and Education in the Age of Technoscientific Capitalism" zaglębia się w glębokie przemiany, jakim ulegla edukacja pod wplywem technonaukowego kapitalizmu. Ta czwarta częśc bada implikacje systemu edukacji, kt ry jest coraz bardziej dostosowany do wymagań rynku i postępu technologicznego, kwestionując, czy ksztaltujemy kompletne i krytyczne jednostki, czy po prostu wydajnych pracownik w i poslusznych konsument w, a poprzez rygorystyczną i dobrze uzasadnioną analizę autor zachęca czytelnik w do refleksji nad prawdziwym celem edukacji. Proponuje odzyskanie humanistycznej wizji, kt ra promuje autonomię, kreatywnośc i krytyczne myślenie, weryfikując i kwestionując obecne praktyki edukacyjne w celu zagwarantowania integralnego dobrostanu uczni w. Książka sklada się z kilku rozdzial w, kt re poruszają r żne aspekty skrzyżowania psychologii, edukacji i kapitalizmu technologiczno-naukowego, zapewniając zar wno podstawy teoretyczne, jak i praktyczne strategie.