Eine Neuorientierung der Prioritäten der Interpretation in Roland Barthes

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universit t Stuttgart (Institut f r Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Poetikvorlesungen, Sprache: Deutsch, Abstract: In seinem Essay 'Der Tod des Autors' pl diert Roland Barthes f r die vollst ndige "Verabschiedung des Autors aus der Interpretation literarischer Texte." Im Folgenden soll diese These durch das hinzuziehen von verschiedenen anderen Quellen und Theorien von weiteren Literaturwissenschaftlern gepr ft und in Kontrast zu eben diesen gestellt werden. Zuerst sollte eine Definition, oder zumindest die Ann herung an eine Definition des Autorbegriffs gefunden werden. Dies wird sich, wie im Folgenden klar werden sollte, als ein schwieriges Unterfangen herausstellen, da die Untersuchung des Begriffs des Autors in der Literaturwissenschaft ein weites Feld f r Spekulationen, Mutma ungen und verschiedenste Interpretationen er ffuet hat. Beim finden einer angemessenen L sung zu diesem Problem wird - neben anderen Quellen - vor allem Michel Foucaults Vortrag 'Was ist ein Autor' eine entscheidende Rolle spielen. Daraufhin wird dieser Aufsatz das Verh ltnis zwischen Autor und Textgenese untersuchen und hierbei die Konzepte des Genies und des rationalen Schreibers gegen berstellen. Hierzu werden einige Ausz ge aus Anne Bohnenkamps Theorien = Textgenese zur n heren Erl uterung herangezogen werden. In Barthes' Argumentation sind au erdem auch starke Parallelen zu den Erl uterungen von Platon zum Gedankenprozess zu finden. Diese sollen verglichen und auf ihre Aktualit t f r die heutige Forschung untersucht werden. Au erdem wird dieser Text Barthes' Vorschlag einer F okussierung des Interpretationsansatzes weg vom Autor und hin zum Rezipienten vorstellen. Zur Unterst tzung dieser Argumente wird wiederum der Vortrag von Michel Foucault herangezogen werden. Hierbei wird sich auch eine (zumindest teilweise) Best tigung der These vom 'Tod des Autors' finden lassen. Ziel dies