Wirtschaft bilingual unterrichten: Eine Bedingungsprufung im dualen System

Bilingualer Unterricht ist in der deutschen Schullandschaft angekommen - und weiterhin auf dem Vormarsch. Wahrend die allgemeinbildenden Schulen hier auf eine lange Tradition zuruckblicken, ist der Unterricht von Sachfachern in der Fremdsprache fur die Berufskollegs auch heute noch ein Innovationsprojekt. In dieser Untersuchung aus dem Jahre 2004 werden die verschiedenen Einflussfaktoren untersucht, die fr die Einfhrung von bilingualem Unterricht relevant sind: die Fremdsprachendidaktik, die Berufs- und Wirtschaftspdagogik, curriculare Vorgaben (2014 aktualisiert), die Anstze einer bilingualen Didaktik und schlielich eine sprachwissenschaftliche Analyse von mglichen Materialien fr bilingualen Unterricht. Diese Analyse wird von einem praktischen Beispiel (im Unterricht von Industriekaufleuten) flankiert. Das Fazit von 2004 - Bilingualer Unterricht ist sinnvoll und machbar - deckt sich mit den mittlerweile existierenden positiven Praxisbeispielen in verschiedenen Bildungsgngen der berufsbildenden Schulen. An Europaschulen zhlt er mittlerweile zum Pflichtprogramm.