Neue Perspektiven fur die Teamarbeit: Wie das Erziehungsprinzip Rhythmik die Teamentwicklung fordern kann

Im vorliegenden Text wird der Frage nachgegangen, welche Moglichkeiten und Perspektiven das Erziehungssystem Rhythmik fur die Teamentwicklung eroffnen kann. Im Mittelpunkt steht dabei ein Team im Bereich der Arbeit mit psychisch kranken Menschen. Es werden Komponenten dargestellt, die in jeder Beziehung, sei sie kollegial oder professionell zu den Klienten, zum Tragen kommen. An die theoretischen Ansatze anschlieend erfolgt eine Erarbeitung der Begriffe und Entstehungszusammenhange der Gruppendynamik, wobei Dimensionen und Triebkrafte gruppendynamischer Prozesse beschrieben werden. Der Hauptteil stellt die Untersuchung einer konzipierten rhythmischen Ubungssequenz hinsichtlich der Auswirkungen auf ein fiktives Team dar. Die Gemeinsamkeiten von Rhythmik und Teamarbeit werden dabei ebenso herausgearbeitet wie die Besonderheiten der Rhythmik und ihrer moglichen Bedeutung fur die Arbeit im und mit einem Team.