Schule, Behinderung und AVS-i

Das Gesetz vom 11. Februar 2005 - f r die Gleichheit der Rechte und Chancen, Teilhabe und Staatsb rgerschaft von Menschen mit Behinderungen - hat die Idee der Universalit t der Schule gest rkt: Alle Kinder in der Republik, ob mit oder ohne Behinderung, haben ein Recht darauf. Es geht darum, alle B rger auf die gleiche Stufe zu stellen und somit dem Slogan "gemeinsamer Wissenssockel" einen Sinn zu verleihen. Die Ziele sind zwar lobenswert, aber die personellen Mittel halten nicht immer Schritt. Au erdem sind vor Ort der Wille und der Zusammenhalt zwischen den Akteuren - rund um die Menschen mit Behinderungen - noch nicht effizient. Im brigen kann das Gesetz viel, aber nicht alles regeln. Aus meiner bescheidenen Erfahrung als Betreuer eines Studenten und sp ter eines Sch lers heraus bin ich der Meinung, dass jeder an seinem Platz seinen Beitrag leisten muss, wenn wir nicht disqualifiziert werden wollen. Dies setzt voraus und bezieht Erzieher, Lehrer, Institutionen und den gesellschaftlichen Blick mit ein. Saint-Exup ry sagte, dass "man nur mit den Augen des Herzens gut sieht".