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Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe I
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Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe I

Die Studie stellt heraus, dass Reflexionsgespräche zwischen Sportlehrkräften und Schüler*innen situativ variieren und widmet sich der Frage, wie und wozu Reflexionsgespräche im sportunterrichtlichen Alltag geführt werden.
Undertittel
Entwurf einer empirisch gestützten Typologie
ISBN
9783658486273
Språk
Tysk
Vekt
310 gram
Utgivelsesdato
18.6.2025
Antall sider
188