Psychoedukatives Programm

Die vorliegende Studie mit dem Titel Psychoedukationsprogramm zur F rderung der Motivation zur Schularbeit bei Sch lern der zehnten Klasse der Allgemeinen Grundschule "Jos Ingenieros" der Stadt Loja, 2017-2018, hat das Ziel, ein psychoedukatives Programm zur F rderung der Motivation zur Schularbeit bei Sch lern der zehnten Klasse der Allgemeinen Grundschule "Jos Ingenieros" zu entwickeln. Es handelt sich um eine deskriptive Studie, ein pr experimentelles Design, eine Querschnitts- und Feldstudie, bei der wissenschaftliche, analytische, synthetische, induktive, deduktive und logische Methoden angewandt wurden, und als Technik wurde eine Umfrage in Bezug auf die Erf llung von Schulaufgaben bei einer Stichprobe von 28 Sch lern durchgef hrt. Man kommt zu dem Schluss, dass die meisten Sch ler keine Lust haben, Hausaufgaben zu machen, weil die Lehrer eine sehr gro e Anzahl von Aufgaben stellen, was sie langweilt; sie erkl ren nicht gut, wie sie zu machen sind, und sie benoten sie nicht; die Eltern wissen nicht, welche Aufgaben ihre Kinder jeden Tag machen sollen, und niemand hilft ihnen zu Hause dabei; deshalb wird ein psychoedukatives Programm vorgeschlagen, um die Motivation f r Schulaufgaben zu f rdern.