Zusammenarbeit und Solidarität in der beruflichen Entwicklung

Auf der Grundlage der Informationen, die die Forschung liefert und die von verschiedenen Autoren auf nationaler und internationaler Ebene dokumentiert wurden, denken wir dar ber nach, wie Zusammenarbeit und Solidarit t in der beruflichen Entwicklung von Lehrern neu ausgerichtet und von der gesamten Schulgemeinschaft im Bildungssystem bernommen werden k nnen. Gleichzeitig kann sie sich auf die akademischen Leistungen der Sch ler auswirken und sich in den Noten oder in nationalen oder internationalen Beurteilungen niederschlagen. Ich lade die Lehrkr fte ein, Zusammenarbeit und Solidarit t nicht nur in ihrer beruflichen Entwicklung, sondern auch in ihren Kursen als Instrument zu nutzen. Sie sollten als Vorbilder fungieren, indem sie die Sch ler und die gesamte Schulgemeinschaft zu solchen Praktiken ermutigen. Unterst tzungsgruppen und Lerngemeinschaften sollten pers nlich oder online stattfinden, denn es gibt empirische Belege f r positive Ergebnisse in Bildungssystemen. Welch gr erer Stolz und welche Befriedigung, wenn wir f r die Bildung unseres Landes arbeiten und Teil der Geschichte und Entwicklung unserer Sch ler sein k nnen.