Wie konnte die Nutzung von Microsoft-Teams gezielt gefordert werden?

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Praxissemester wurde ein Forschungsprojekt zum Thema Digitales Lernen durchgefuhrt. Dazu wurden Lehrkrafte aus dem Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik interviewt. Da die Schule fur den Onlineunterricht Microsoft-Teams nutzt, wurde die Forschungsfrage speziell darauf abgestimmt. Die Fragestellung wurde wie folgt formuliert: Wie kann die Nutzung von Microsoft-Teams gezielt gefordert werden? Dabei soll geklart werden, welchen Nutzen, aber auch welche Herausforderungen Microsoft-Teams mit sich bringt, wie hoch die Motivation zur Anwendung bei Schuler*innen und Lehrkraften ist und wie diese zukunftig gesteigert werden konnte. Au erdem soll geklart werden, was aktuelle Hurden sind und welche Moglichkeiten der Uberwindung es gabe, damit Microsoft-Teams in der Zukunft ein tragfahiges Konzept fur den Onlineunterricht werden konnte.