Widerstandsfähigkeit Von Schulleitern Inmitten Einer Pandemie

Diese Studie konzentrierte sich auf die Resilienz von Schulleitern im Victoria District, Laguna, Philippinen, inmitten der Pandemie. Siebzehn Schulleiter der Grund- und Sekundarstufe wurden Teil dieser Arbeit. Es wurde herausgefunden, dass Schulleiter eine sehr hohe Resilienz in Bezug auf die F rderung des Zusammenhalts der Gemeinschaft, nachhaltige Kommunikation, Aufmerksamkeit f r die mentale und psychosoziale Gesundheit und die Aufnahme von Feedback haben. Schulleiter f rdern den Zusammenhalt der Gemeinschaft, indem sie Familien und Interessenvertreter in alle Schulprogramme einbeziehen. Die Schulen bieten unstrukturierte Gelegenheiten f r Kleingruppenverbindungen. Um die Kommunikation zwischen den internen und externen Interessengruppen der Schulgemeinschaft aufrechtzuerhalten, kommunizierte die Schulleitung klar und direkt ber verschiedene Plattformen. Um die Epidemie zu bek mpfen, f hrte die Schulleitung Orientierungsveranstaltungen, Treffen und Webinare f r die gesamte Gemeinschaft durch. Das Einholen von Feedback war eine der obersten Priorit ten der Schulleiter, um eine klare Antwort von der Gemeinschaft zu erhalten. Es wurden Empfehlungen an die Schulleiter ausgesprochen, um ihre Widerstandsf higkeit um jeden Preis zu erhalten.