Weiterbildung für Best Ager

Es herrscht inzwischen Einigkeit dar ber, dass es der demografische Wandel, der teilweise sehr berspitzt betrachtet wird, notwendig macht, bestimmte gesellschaftliche Ver nderungen herbeizuf hren. Da sich die deutsche Gesellschaft auf dem Weg der Schrumpfung und Alterung befindet, r cken ltere Menschen mehr und mehr in das Blickfeld wissenschaftlicher Betrachtung. Nicht nur weil ihr Anteil an der Bev lkerung zunimmt, sondern auch weil sich die Wirtschaft einem zunehmenden Arbeitskr ftemangel gegen bersieht, werden neue Formen der Qualifizierung lterer Erwerbst tiger immer dringlicher. Auch die Unternehmen erkennen die Notwendigkeit, Kompetenzen und Erfahrungen lterer Personen im Betrieb aufrecht zu erhalten, um f r die Zukunft ger stet zu sein. Will man die berufliche Bildung lterer in ihrer Gesamtheit betrachten, ist es notwendig, eine systemische Perspektive zu entwickeln. Die Problematiken und Herausforderungen unserer Zeit k nnen nur im Zusammenhang verschiedener Ebenen betrachtet werden. So spielen gleicherma en die Gesellschaft als Ganzes, das Bildungssystem, die Betriebe und das Individuum eine wichtige Rolle. Dieses Buch versucht unter den Voraussetzungen aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen die berufliche Bildung lterer zu betrachten und die Notwendigkeit eines Wandels im Umgang mit der Arbeitskraft lterer Menschen herauszuarbeiten. Es ist in diesem Zusammenhang von Interesse, welche Entwicklungen sich in der Gesellschaft bzw. Bev lkerung vollziehen und was eine altersgerechte berufliche Bildung zur L sung beitragen kann. Fragen, die sich unter anderem stellen: Wie muss eine altersgerechte berufliche Bildung gestaltet sein, um der Spezifik des Lernens im Alter zu entsprechen? Welche Methoden der beruflichen Bildung bieten sich f r ltere Erwerbst tige an, um ihr Wissen, ihre F higkeiten und Kompetenzen an die aktuell am Arbeitsmarkt geforderten Bedingungen anzupassen? Wie muss sich die berufliche Bildung wandeln, um den gesellschaftlichen Ver n