Warstwy spoleczne

Opr cz dostępu do uniwersytetu należy zastanowic się nad warunkami, kt re zapewnią studentom pochodzącym z mniej zamożnych środowisk możliwośc kontynuowania nauki na publicznych uczelniach wyższych, zwlaszcza na kierunkach o wysokim stopniu selektywności i wymagających wysokiego poziomu wiedzy akademickiej. Nie wystarczy postrzegac wyksztalcenie wyższe jako potencjalną furtkę do mniej niepewnej pozycji spolecznej i ekonomicznej, ale należy zrozumiec relacje między światem akademickim a światem pracy, formalne i nieformalne sposoby przyswajania kultury zawodowej, a także procesy socjalizacji podmiot w spolecznych w przestrzeniach innych niż te, kt re zajmowaly przed podjęciem dlugotrwalej edukacji. W przeciwieństwie do tego, co glosi ideologia liberalna i medialna, mlodzież z niższych warstw spolecznych, kt ra dzięki szeregowi czynnik w osiągnęla pewien sukces spoleczny poprzez szkolę i wejście do prestiżowych zawod w, nie żyje wylącznie radościami i osiągnięciami. Przedstawiony w niniejszej książce przypadek, oparty na danych empirycznych i teoretycznych, choc daleki od uog lnień, porusza problemy socjologiczne, kt rych nie należy pomijac, gdy mowa o edukacji, pracy i kulturze na poziomie mikro- i makrospolecznym.