Il s'agit d'une tude documentaire avec une approche qualitative-quantitative, dont l'objectif est d'enqu ter sur les programmes de la mati re g n tique dans les cours de sciences biologiques de premier cycle dans l' tat de Goi s, au moyen d'une cartographie impliquant les projets p dagogiques des cours respectifs, dans le but de r fl chir sur les contributions que cette mati re apporte la formation des futurs enseignants de biologie pour l' ducation de base. Pour ce faire, nous avons analys la structure des programmes des mati res de g n tique dans ces cours. Des auteurs des domaines de la g n tique, de l'enseignement de la g n tique et de l' ducation ont servi de base th orique l'analyse des donn es recueillies. Les r sultats montrent que le programme est centr sur les contenus sp cifiques de la g n tique, sans se pr occuper de l'enseignement de la g n tique, comme en t moignent les principaux ouvrages cit s dans les r f rences de base et compl mentaires.