Vorhang auf!

Um das Verst ndnis der Stanislavsk'schen Methode zu erleichtern, stellt der Forscher die dem Trainingsprozess im Drama innewohnenden Aspekte vor. Sie geht in erster Linie von der Notwendigkeit aus, den Lehrer auf solche Grundkenntnisse wie das Schauspielern vorzubereiten. Wenn man vorgibt, ein visuell attraktives Werk mit konzeptionellen M ngeln in einem von Kindern interpretierten dramatischen Vorschlag zu inszenieren, w rde das die gesamte kreative Arbeit schw chen und wie etwas Gew hnliches, Traditionelles und wenig Qualitatives aussehen. Damit ein B hnenwerk einen literarischen und sthetischen Wert hat, muss im Vorfeld ein ganzheitlicher Ausbildungsprozess stattfinden, bei dem der Einzelne (Lehrer/Sch ler) in der Essenz der dramatischen Kunst und in allen ihr innewohnenden Aspekten geschult wird. Diese Lehrmethode ist eingebettet in die Komplexit t des Seins und die Pluralit t der Welten sowie in die Komplexit t des kreativen Prozesses.