Von Brasilien in die USA

In Zeiten der Globalisierung des Bildungswesens w chst der Strom der Studierenden, die auf der Suche nach Wissen, Partnerschaften in Forschungsprojekten und kulturellen Erfahrungen die Grenzen ihrer L nder berschreiten, weltweit. Zu Beginn des zweiten Jahrzehnts des 21. Jahrhunderts, in der Euphorie der neo-developmentalistischen Politik Brasiliens, absolvierten fast 100 000 Teilnehmer des Programms Wissenschaft ohne Grenzen einen Teil ihres Studiums im Ausland. Obwohl die Vereinigten Staaten das Hauptzielland waren, erwies sich die englische Sprache aufgrund der geringen Sprachkenntnisse der Stipendiaten als das gr te Hindernis f r diese Mobilit tspolitik, die strategisch darauf ausgerichtet war, die Internationalisierung der technischen und wissenschaftlichen Forschung und das Wirtschaftswachstum Brasiliens zu f rdern. Das Buch ist das Ergebnis einer zweij hrigen Forschungsarbeit und enth lt eine umfassende intersektionale Analyse der Profile der Studierenden, insbesondere nach Geschlecht, Rasse und sozialer Schicht, um aufzuzeigen, wie sich die in der brasilianischen Gesellschaft und im Bildungssystem latent vorhandenen Ungleichheiten und Privilegien in dem ehrgeizigsten internationalen Bildungsprogramm in der Geschichte des Landes widerspiegeln und fortbestehen.