Volleyball

Angesichts des notorischen Bedarfs an Studien im Bereich des Lehrens und Lernens stellt dieser Artikel einige berlegungen zur Interdisziplinarit t vor. Der Artikel stellt bereits ver ffentlichte Untersuchungen vor, hebt neue Ans tze der Inhalte des Faches Mathematik durch Inhalte des Faches Leibeserziehung als Lehrmethode hervor, die auf eine bessere ganzheitliche Entwicklung des Sch lers abzielt, und bringt Vorschl ge f r Themen, die andere F cher einbeziehen, die ebenfalls als Schurken im Lehr-Lern-Prozess angesehen werden: Physik, Chemie und Biologie. Durch solche Themen kann die Interdisziplinarit t angewandt werden und das Wachstum der F higkeiten und Kompetenzen der assoziierten Disziplinen f rdern und sich direkt auf die Ausbildung des Einzelnen auswirken.