Visuelle Medien

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit t Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein altes chinesisches Sprichwort besagt: "Ein Bild sagt mehr als tausend W rter." Zumindest auf den ersten Blick sind Bilder leichter zu verstehen als Texte. Besonders im Bereich des Fremdsprachenunterrichts gewinnen Bilder immer mehr an Bedeutung. In den modernen Lehrwerken sind zahlreiche Bilder zu sehen. Sie bieten vielf ltige M glichkeiten f r den Unterricht an. Bei der Wortschatzvermittlung sind Bilder nicht wegzudenken. Nach wie vor ist das Wortschatzlernen ein gro es Lernproblem f r viele Lernende. Ich m chte mich in meiner Arbeit damit auseinandersetzen, wie man mit Bildern spielerisch den Wortschatz vermitteln kann. Die vorliegende Arbeit stellt einen Weg der Wortschatzvermittlung durch die Kombination zwischen Bildern und Spielen vor, der die Interessen der Lernenden anspricht und ihnen Spa macht. Im ersten Kapitel dieser Arbeit wird es um den Wortschatz gehen. Zuerst wird erkl rt, was Wortschatz ist. Dann gehe ich auf die Bedeutung der Wortschatzarbeit f r den Fremdsprachenunterricht ein. Schlie lich folgen die verschiedenen Wege der Wortschatzvermittlung. Im n chsten Kapitel wird zun chst eine Definition von Spiel herausgearbeitet. Anschlie end wird die Rolle der Spiele im Fremdsprachenunterricht erl utert. Danach werden die Spielformen und ihre Charakteristika vorgestellt. Das dritte Kapitel m chte ich den verschiedenen Spielen mit Bildern widmen, mit denen der Wortschatz vermittelt und ge bt wird. Zum Schluss erfolgt eine Zusammenfassung, die den Erfolg des Bildereinsatzes bei der Wortschatzvermittlung aufzeigt.