Visualisierung durch Poster mit Exkurs zur Gruppenpuzzle-Methode

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Universit t Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn Sch lerinnen und Sch ler ein Poster anfertigen sollen, werden dabei zun chst allgemeine Ziele verfolgt. Das bereits gelernte Wissen muss angewendet werden, wobei die Lernerfolge durch die Sch ler selbst automatisch berpr ft werden. Um ein Poster zu erstellen, m ssen zun chst Informationen gesammelt, kategorisiert, strukturiert und vernetzt werden. Poster dienen zur Ergebnissicherung und zur Pr sentation, weshalb dieses Medium gerne bei Gruppenarbeiten eingesetzt wird. Desweiteren k nnen Poster eine Anschlussdiskussion im Plenum anregen. Hinsichtlich der didaktischen Umsetzung verfolgt das Poster vier Ziele. Einerseits ist das Erstellen eines Posters handlungsorientiert. Dabei fungiert der Realit tsbezug als Ausgangspunkt des Posters, zum Beispiel durch Bilder von konkreten Handlungssituationen, die auf dem Poster angebracht werden k nnen.