Virtuelle Klassenzimmer Unter Pandemischen Bedingungen

Die Ansteckung der Weltbev lkerung mit Covid-19 hat das Bildungsmodell ver ndert und Schulen auf allen Ebenen, Lehrer und Sch ler zu einem Paradigmenwechsel veranlasst, der die Familien dazu brachte, ihr gewohntes Verhalten zu Hause zu ndern. Der Zwang, virtuelle Klassen zu besuchen, f hrte zu Problemen zu Hause, das ungewohnte Zusammenleben ber viele Stunden hinweg verursachte Konflikte verschiedener Art. Die gleichzeitige Nutzung des Internets durch viele Einwohner hatte zur Folge, dass die Anbieter Defizite aufwiesen, die zwar schon vorher vorhanden waren, jetzt aber konstanter sind, und so zeigte sich in dieser Zeit, dass die Unternehmen, die das Internet zur Verf gung stellen, den Bed rfnissen der Nutzer nicht gerecht werden, so dass angesichts der st ndigen Verbindungsprobleme andere Alternativen gew hlt wurden. Der Wechsel zu dieser Modalit t bedeutete f r die Lehrer eine doppelte Anstrengung, da sie sich in eine virtuelle Dynamik begeben, in der Sch ler und Lehrer getrennt sind, der visuelle Kontakt anders ist und sich somit die Wahrnehmung des Unterrichts ndert.