Valeur éducative de la pratique du jeu traditionnel '' awalé'' ou ''adji''

Le continent noir s' veille au modernisme, assumant davantage son histoire et r clamant son patrimoine spoli par la colonisation. Mais, en d pit des monuments de pierre et autres vestiges du pass , de nombreux pays africains comme le B nin, ont d'autres puissants vecteurs de transmission de valeurs culturelles tels que le jeu traditionnel. C'est pourquoi aujourd'hui, un r el questionnement na t de l'engouement de la jeunesse b ninoise pour les loisirs modernes, au d triment de jeux traditionnels d'envergure internationale comme adji . L'attrait des chercheurs en ducation pour les jeux traditionnels dans une optique de mise en outil didactique, se fait plus grand, parce qu'ils pourraient constituer un excellent facteur de socialisation et de d veloppement. L'objectif du pr sent essai scientifique est donc de proposer tous les ducateurs une r ponse la difficult de contextualisation de leurs p dagogies. En s'appuyant sur la pratique du jeu adji par les pr adolescents de D kpo dans la commune d'Aplahou au B nin, ce travail se veut galement tre une source d'inspiration, pour une r elle implication du ludique, toute psychop dagogie l'endroit des adolescents.