Utilisation de la science, de la technologie et de la société

Annotation: La chimie, en tant que mati re scientifique de base, constitue le fondement du d veloppement individuel et national. Les fondements de l'enseignement de la chimie sont pos s l' cole secondaire sup rieure (niveau apr s la 9 me ann e). Une mise en oeuvre efficace de la chimie au niveau de l' cole secondaire sup rieure est donc primordiale. ce niveau, les concepts et ph nom nes chimiques de base sont abstraits. Les enseignants manquent de capacit s et de ressources pour d montrer et rendre concrets ces concepts et ph nom nes, en particulier dans les pays du tiers monde. Les m thodes d'enseignement traditionnelles/ conventionnelles ne peuvent pas p n trer la nature abstraite des concepts de chimie. En effet, les exp riences quotidiennes et les besoins de survie dans l'environnement socioculturel et conomique de l' tudiant ne sont pas refl t s par les m thodes traditionnelles d'enseignement de la chimie. Il existe de nombreuses approches p dagogiques que le professeur de chimie peut adopter pour mettre en oeuvre le programme d'enseignement de la chimie. L'approche p dagogique science-technologie-soci t (STS) s'est av r e efficace.