Uso di VisuAlg da parte degli studenti nei corsi di programmazione introduttivi

La classificazione di uno strumento di supporto all'apprendimento della programmazione come software didattico implica l'analisi dei criteri tecnici dello standard ISO/IEC 9126 e dei criteri pedagogici del modello Thomas Reeves. L'analisi dei criteri deve tenere conto dei fattori esterni che interferiscono con il processo di insegnamento-apprendimento, soprattutto per gli studenti iscritti a corsi di programmazione introduttivi. In questo libro, valutiamo empiricamente se questi criteri sono sufficienti per eleggere VisuAlg come software didattico.