Uso de Animações como prática motivadora para Ensino de Química

Bem, relatar sobre a presente obra algo que fa o com muito gosto. Afinal de contas, reuni informa es b sicas as quais julgo necess rio para motivar, estimular a busca do conhecimento qu mico por parte dos alunos e, at mesmo, incentivar os professores a desenvolver novas metodologias para o processo de ensino e aprendizagem e em qualquer rea. Desenvolvi tal livro segundo observa es feitas durante est gio em Escolas da Rede P blica da cidade de Vi osa. Notei que diversos jovens usam muito o smartphone e, devido a isso, prestam pouca ou nenhuma aten o no conte do que est sendo lecionado pelo professor. Ent o, busquei juntar o til ao agrad vel. Uma vez que, em boa parte dos casos, eles est o vendo v deos ou mesmo desenhos em seus aparelhos. Agora, n o deixariam de fazer tal coisa, por m, teria um cunho did tico e informativo. Assim, associamos as Tecnologias da Informa o e Comunica o, as TICs, ao ensino do conte do de Qu mica al m de motiv -los na busca de tal conhecimento de um bem did tico, pr tico, motivador e que os instrua no bom uso deste aparelho para algo mais til. Enfim, desejo-lhes boa leitura Tudo de melhor e estou disposi o