Uso da "Calculadora de canudos" como proposta de ensino

Neste livro re no uma investiga o acerca do o uso da "Calculadora de canudos" no processo de ensino-aprendizagem da matem tica durante o 4a ano do Ensino Fundamental e suas contribui es na resolu o de problemas matem ticos, visando uma abordagem da multiplica o com a ideia da tabuada por meio do material did tico dentro da sala de aula. Fundamentado nos PCNs - Par metros Curriculares Nacionais - e amparado em autores que discutem a tem tica, bem como nas reas do saber associadas Educa o Matem tica, trataremos a necessidade de criar mecanismos para os educandos adquirirem conhecimento e racioc nio. Por fim, visa-se com este trabalho lan ar luzes sobre a pertin ncia do uso de tecnologia, com vistas a uma matem tica pouco utilizada na sala de aula.