Unmut in der Wissenschaft

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit t Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: AggressionstelltdurchdieMenschheitsgeschichtehinweginGesellschaftenallerKulturkreiseeineverheerendeGefahrf rdassozialeZusammendar1.SielegendenGrundsteinf rDiskriminierung, GewaltverbrechenundKriminalit t2undsinddaherbedeutenderForschungsgegenstandverschiedensterFachrichtungen.DieseversuchenaufunterschiedlicheWeisedasThemaAggressiondurchdasErschlie envonUrsache‐Wirkung-Zusammenh ngengreifbarzumachen.DieWissenschaftstelltsichdamitderHerausforderung, Strategienf reinensinnvollenUmgangmitaggressivenGef hlen, GedankenundHandlungenzuentwickeln.DabeisinddieeingenommenenBlickwinkelvielseitig.AggressionistThemaderPsychologie, derBiologie, derSoziologie, derKulturwissenschaftundandererBereiche.SieallebetastendasAufkommen, dasAblaufenunddasAbklingenvonAggressioninallihrenFacettenundversuchen, LichtinsDunkelzubringen.Esscheinthierweitgehendunklar, inwessenAufgabenbereichdieErforschungvonAggressionkonkretf llt, obsiealsovorwiegendpsychologisches, biologischesodersoziologischesPh nomenist.ZuihrerEntwicklungbietendieeinzelnenFachbereichebereitsseitJahrzehntenverschiedeneErkl rungenan, dieaufdenmeistempirischenErgebnissenvonExperimenten, Interviewsund hnlichembasieren.W hrendeinigedieserHypothesenundModellel ngstveraltetscheinenodersogarwiderlegtwurden, haltensicheinigeandereAggressionstheorienheutealsdieg ngigstenErkl rungenf rAggressionausverschiedenenfachlichenRichtungennebeneinander.IhreKoexistenzerm glichttrotzgegenseitigerKritikeinenumfassendenBlickaufdieThematikinihrerVielfalt.DieBeleuchtungdesForschungsgegenstandeskanndaherAuskunft berdiegenaueGestaltvonAggressionundihrerEntstehunggeben.AufbauendaufdiesenAnnahmenstelltdievorliegendeArbeiteinenVersuchdar, mitHilfederg ngigstenTheorienausdenrelevantenFachrichtungeneinm glichstfacettenreichesBildvomForschungsgegenstandAggressionzuerhalten.Dabeisollenfach bergreifendeSchnittstellendereinzelnenTheo