Uma análise das atividades online de professores e alunos no Moodle

medida que as institui es identificam iniciativas baseadas em dados para apoiar o desempenho e a persist ncia dos alunos online, o Sistema de Gest o de Aprendizagem (LMS) tem o potencial de revelar rela es dentro dos dados. Este estudo tentou demonstrar, por meio de t cnicas de minera o de dados e resultados de pesquisas, rela es preditivas entre a atividade do LMS e o desempenho dos alunos. Embora ainda haja trabalho adicional a ser feito, as vari veis de atividade e desempenho do LMS podem ser identificadas como pontos de partida potenciais para as institui es.