Uber die Theorie der Unbildung von Konrad Paul Liessmann im Kontext der kritischen Bildungstheorie

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ausarbeitung soll folgende Fragen klaren: Was kritisiert Liessmann an der Wissensgesellschaft und wie begrundet er seine Kritik? Wie kann man seine Theorie in der kritische Theorie der Bildung einordnen? Sie wird versuchen, das Werk von Liessmann unter dem Gesichtspunkt der kritischen Bildungstheorie zu erlautern. Diese fuhrt eine grundlegende Kritik und Diagnose der gesellschaftlichen Verhaltnisse durch und sieht Bildung bestimmt durch die Herrschaftsverhaltnisse der kapitalistischen Gesellschaft. In welchen Punkten dies nach Liessmanns Ansichten genau zu sehen ist, wird diese Arbeit versuchen aufzuzeigen. Gegliedert ist die Hausarbeit in vier Punkte im Hauptteil. Zunachst wird es einen Uberblick uber relevante Begriff geben. Hierzu zahlen die Begriffe der Bildung, Halbbildung und Unbildung. Erklarungen von Liessmann selbst werden verwendet sowie die anderer Autoren um ein weiteres Verstandnis uber die Bildungsbegriffe zu erhalten. Das nachste Kapitel befasst sich mit der kritischen Theorie der Bildung, welche das theoretische Grundgerust fur Liessmanns Ausarbeitung darstellt. Es wird versucht den Gegenstand sowie die Aufgaben der kritischen Bildungstheorie zu erlautern. Grundlage ist der Text Kritische Theorie der Bildung von Armin Bernhard. Das nachste Kapitel behandelt die Wissensgesellschaft und Liessmanns Verstandnis von ihr. Aufgefuhrt werden sein Verstandnis von Wissen, der Wissensgesellschaft und seine Kritikpunkte an ihr. Das letzte Kapitel des Hauptteils befasst sich mit den beiden Bereichen der Bildung, die den zentralen Kritikpunkten von Liessmann unterliegen. Zum einen die Ranglisten im Bildungsbereich und zum anderen die Bildungsreformen. Abschlie end folgt das Fazit. Grundlage der Arbeit ist Liessmanns Buch Theorie der Unbildung Irrtumer einer Wissensgesellschaft . Au erdem wurde sein Werk Geisterstunde: Die Praxis der Unbildung. Eine Streitschrift hinzugezogen.