Troca de Códigos E Mistura de Códigos

Fen meno de troca de c digos e de mistura de c digos dois fen menos interligados no ensino e aprendizagem de l nguas que tiveram impacto na vida dos aprendentes de l nguas estrangeiras. Este livro investiga os conceitos de interfer ncia lingu stica e n o-mestria das l nguas estrangeiras utilizando estudantes de l ngua francesa no Adeyemi College of Education, Ondo- Nig ria. A concep o quantitativa da investiga o atrav s de question rio fechado foi utilizada para obter respostas dos estudantes que concordam, concordam fortemente, discordam e discordam fortemente com as v rias asser es destinadas a fornecer respostas s quest es de investiga o deste livro. A investiga o conclui sublinhando que embora a mistura e a troca de c digos sejam ben ficas para os estudantes de l nguas estrangeiras na fase inicial da sua forma o, o seu uso recorrente desencorajador ao n vel avan ado para dar espa o para o auto-aperfei oamento e desenvolvimento dos estudantes. Assim, a literatura da l ngua estrangeira encorajada a um n vel avan ado para a exposi o dos estudantes linguagem adequada, sem a mistura de c digos. Tamb m encorajado o uso deliberado de sin nimos pr ximos na fala por professores e estudantes na sua tentativa de elaborar e explicar conceitos-chave na l ngua estrangeira.