Trastornos del desarrollo infantil

El contenido de este libro se ha desarrollado con el proposito de servir de orientacion, ayuda y guia a docentes, educadores, investigadores, otros profesionales y padres interesados en la tematica, asi como al alumnado que cursa titulaciones vinculadas a la educacion, la psicologia, trabajo y educacion social, que busquen conocer pautas de deteccion y actuacion, desde una perspectiva inclusiva, con ninos y ninas de educacion infantil. En esta nueva edicion revisada se exponen las aportaciones de los estudios llevados a cabo en el ambito psicologico y educativo. Lo que se persigue en todo momento es la aplicacion de estas investigaciones a la practica diaria. Ello se refleja en las actividades incluidas en cada uno de los capitulos que lo conforman y que precisan de la lectura detenida del manual para su correcta resolucion. Todos los autores son buenos conocedores de las materias que han desarrollado, lo que dara confianza al lector sobre los puntos de vista que defienden y sobre las propuestas o pautas de actuacion sugeridas, cuya unica meta es lograr un desarrollo mas funcional de los ninos y de las ninas con alteraciones visuales, auditivas, motoras, intelectuales o comportamentales. Los autores resaltan la importancia de la deteccion temprana y la actuacion inmediata para, aprovechando la gran plasticidad presente en estos anos, prevenir o ayudar a evitar problemas en el futuro. En la obra tambien se explican las aportaciones de la tecnologia sobre este campo, que sin duda son recursos de gran ayuda e imprescindibles en todos los niveles de la ensenanza.