Trabalho Colaborativo entre Docentes num TEIP - Estudo de Caso

Este estudo segue a linha te rica de diversos autores, entre eles, Abelha, Machado e Costa Lobo (2014), Rold o (1999a, 1999b, 2007a), Hargreaves (1998) e Alarc o (2003), e cumpre o prop sito de estudar o trabalho colaborativo entre os docentes do Agrupamento de Escolas D. Pedro I, no norte de Portugal. Esse Agrupamento, no qual a autora deste trabalho exerce fun es docentes, faz parte dos Territ rios Educativos de Interven o Priorit ria (TEIP). Utilizou-se um design metodol gico do tipo quantitativo, que permitiu estudar as diferentes opini es dos professores pertencentes ao contexto educativo em estudo, acerca das suas representa es sobre as din micas de trabalho colaborativo e das suas concep es sobre conceitos como curr culo, gest o curricular, desenvolvimento curricular e projeto educativo. As informa es recolhidas foram submetidas a an lises estat sticas, com o apoio da ferramenta inform tica de c lculo Statistical Package for the Social Sciencies (SPSS), vers o 22.