TIC et Enseignement Sup?rieur en Afrique

Les OMD ont permis de r aliser de r els progr s en mati re d' ducation mais limiter les recherches et les efforts l' ducation primaire pour tous est insuffisant pour relever les d fis du mill naire en mati re de d veloppement. La formation des acteurs qui soient non seulement capables d'influencer positivement le d veloppement de l' ducation, mais aussi, d'assurer le d veloppement conomique et social de l'Afrique est du ressort de l'enseignement sup rieur et professionnel. Au regard de l'importance des TIC dans les entreprises et le milieu professionnel actuel et leur apport dans le d veloppement des pays occidentaux et les pays mergents de l'ASIE, nous sommes interpel s quant l'usage des TIC en Afrique et leur place dans le syst me ducatif africain. Sachant que l'enseignement sup rieur et professionnel en Afrique et particuli rement au Burkina Faso connait d' normes difficult s, se pose les questions de savoir: 1) comment am liorer sa qualit ? 2) les TIC peuvent-ils contribuer apporter une solution toutes ces difficult s ? 3) Quels apports et par quelle strat gie ? La pr sent travail a pour objectifs d'apport des r ponses ces questions fondamentales.