Theorie Der Bildung: Eine Humanwissenschaftliche Grundlegung

Dieses volumin se Werk ist Abhandlung, Lehrbuch und Nachschlagewerk in einem
Vertretern unterschiedlicher Forschungsgebiete, vor allem aber denen der P dagogik, liegt hier der im heutigen Wissenschaftsraum erstmals unternommene Versuch vor, das Ph nomen Menschenbildung nicht allein erziehungswissenschaftlich, sondern umfassend humanwissenschaftlich zu begr nden. Unter Ber cksichtigung der naturgeschichtlichen, historisch-kulturellen wie historisch-gesellschaftlichen Bedingungen wird auf eine grunds tzliche Vergewisserung des Verst ndnisses von Menschenbildung hingearbeitet, um letztendlich auch eine neue Sichtweise auf das Ph nomen Bildung zu erm glichen. Praxis wird nur insoweit thematisiert, als sie Gegenstand der Theorie ist und damit ihrer Aufkl rung dient. Unter Bildung wird dabei jener alles umfassende Wirkungs- und Handlungszusammenhang verstanden, in dem das menschliche Individuum vom Anbeginn seines Lebens bis zu seinem Tode geformt wird und sich selbst formt.